Ramowy rozkład dnia w przedszkolu

6.30- 8.00 Schodzenie się dzieci. Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi na tematy im bliskie, zabawy samodzielne- tworzenie warunków  umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę w poczuciu bezpieczeństwa. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo- stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, zabawy integrujace grupę.

8.00- 8.30 Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania- czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazieńce.

8.30- 9.00 Śniadanie- realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

9.00- 9.15 Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazieńce. Doskonalenie czynności samoobsługowych i higienicznych- mycie zębów

9.15- 10.15 Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o program wychowania przedszkolnego. Organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.

10.15- 11.15 Czynności samoobsługowe przed wyjściem na sspacer, do ogrodu przedszkolnego (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł , zapinanie guzików, suwaków- doskonalenie czynności). Zabawy samodzielne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.

11.15- 11.30 Przygotowanie do obiadu. Czynności hogieniczne i smoobsługowe. Pełnienie dyzuru- np. nauka nakrywania stołu do obiadu

11.30- 12.00 Obiad- celebrowanie posiłku. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.

12.00- 12.30 Relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie i czytanie bajek, muzyki relaksacyjnej- wyciszenie.

12.30- 13.15  Samodzielna zabawa dziecipodejmowanie różnorodnych form działania przy niewielkim udziale nauczyciela.  Praca indywidualna z dziećmi o charakterze wyrównawczo- stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym, dostosowanie zadań do możliwości dzieci; Spacer, obserwacja środowisk przyrodniczych. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.

13.15- 13.30 Przygotowanie do podwieczorku- czynności higieniczne i smoobsługowe.

13.30- 14.00 Podwieczorek- kultura spożywania posiłków.

14.00- 16.00 Zabawy samodzielne dzieci; zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych, pobyt na świeżym powietrzu. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU GRUPY POPOŁUDNIOWE

14.00- 14.15 Schodzenie się dzieci- przygotowanie dzieci do posiłku (czynności higieniczne)

14.15- 14.45 Obiad

14.45- 15.45 Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, gry i zabawy ruchowe organizowane oraz inspirowane przez dzieci, ćwiczenia gimnastyczne.

15.45- 16.00 Zabawy integrujące grupę

16.00- 16.15- Przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek

16.15- 17.00 Zajęcia proramowe- zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w róznych sferach rozwoju

17.00- 17.50  Zabawy dowolne służace realizacji pomysów dzieci. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i ptrzeb.

17.50- 18.05  Przygotowaie do kolacji. Kolacja.

18.05- 18.35  Zabawy zorganizowane lub dowolne wynikające z zainteresowań dzieci. Zabawy dydaktyczne. Indywidualna praca stymulująca lub korekcyjno- komenacyjna. Ćwiczenia logopedyczne.

18.35- 18.45 Czynności porządkowe

18.45- 19.00 Podsumowania dnia. Rozchodzenie się dzieci.